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1岁以内入户早教发展攻略
入户早教老师提示:
这一年龄段的宝宝身体柔软,活动能力差。可根据宝宝的月龄大小,尝试不同的亲子游戏。
1、放松四肢,做手臂、腿部屈伸练习。
2、发展手的触摸、拍打、够取等功能。
3、在轻柔的音乐声中,做翻身、爬行、起坐运动。
4、不失时机地扩大宝宝的视野,教认万事万物。
5、随着音乐节奏手舞足蹈,以发展运动机能。
6、搭积木,滚皮球,用棍子取物。
7、用笔随意涂鸦,培养认色、绘画的兴趣。
8、培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。
9、知道竖起一个手指表示“1”,用点头表示“好”等。
10、能听大人的指令拿7种-8种物品。
11、会移开挡住视线的障碍物,会寻找藏起来的物品。
12、培养自我服务能力,如拿小勺、洗手、洗脸、大小便等。
13、创设识字环境,能字物对应,能认字。
14、宝宝学翻身、爬行、站立、行走时,大人要做好保护。

1岁以内入户早教发展目标
1、从能抬头、视物、倾听,发展到坐、爬、翻身,再发展到站立,进而从扶着走发展到独自行走。
2、从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体;能试着拿勺子吃饭,双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品;双手能灵活地摆弄玩具、搭积木,能拿笔在纸上乱画。
3、从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语,发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。
4、从能理解日常用语,并用动作予以回应,如挥手表示“再见”,发展到会说单字句,如“爸”“妈”“拿”“要”等。
5、能分辨家人及生人,有需要旁人注意自己的愿望;能表达喜乐或不愉快的心情,喜欢与他人特别是同龄人交往。
6、注视时间随月龄而延长,能对着镜子看自己,并能机灵地观察人们的活动,喜欢看画、文字(大字)。
7、有较明显的独立意识,能识别家人的表情、态度,受到夸奖时会表现出高兴的样子。

1岁以内入户早教常识活动目标
(1)能认识家庭主要成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、叔叔等),11个月后会有意识地叫“爸爸、妈妈”;家人喊宝宝乳名时,宝宝知道做出反应。
(2)能认识4种以上家庭日常用品,如灯、电视、碗、小勺等。
(3)能识别两种常见水果,如苹果、香蕉等。
(4)能认识五官及两个以上身体部位,如胳膊、腿等。
(5)能认识两种以上常见的动物,如小狗、小猫、小鸡等。
(6)识字:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、头发、脸蛋、胳膊、腿、 苹果、饼干、牛奶、花、树、月亮、星星、杯子、喝、鱼、碗、勺、吃饭、电话、1、数、套、盖、翻、苦、甜、回家。

1岁以内入户早教的认识能力
1个月:突发的声音能使宝宝一怔。
2个月:喧闹声能使睡眠中的宝宝睁开眼睛。
3个月:音响可使宝宝转身寻找。
4个月:对熟悉的声音能转身寻找。
5个月:能转头朝向耳边的闹钟。
6个月:眼睛会盯着跟他说话、唱歌的人。
7个月:会发出声音“回答”。
8个月:会模仿教给他的声音。
9个月:能按简单的指令行动,如听到“再见”就挥手。
10个月:大人小声叫宝宝的名字,宝宝会转头寻找声源。
11个月:能和着音乐的节拍摆动身体。
12个月:学会若干词。

1岁以内入户早教体育活动目标
(1)能够独立坐稳。
(2)能够抓着家长的双手站立10秒钟以上。
(3)能够自己用手足爬行。
(4)能够扶着家长的双手迈步走路。
(5)能够独自站立,拉着家长的一只手能行走。
(6)识字:剥、倒、汤圆、爬、狗熊、滚、摇、坐、皮球、高山、打开、弯腰、站、积木、追。

1岁以内入户早教的身体动作能力
1个月:全身动作无规律,俯卧勉强抬头,吸吮有力。
2个月:由俯卧位托起,头与躯干保持在一条直线上。
4个月:会抬头、挺胸,头竖直,手能握紧玩具。
6个月:稍稍会坐,扶着能站直,喜欢扶立跳跃。
8个月:坐稳,会爬,扶着能站稳。
10个月:扶物站稳。
12个月:能自己站立,扶着家长的一只手可以行走。

1岁-1岁半入户早教发展目标
1、行走平稳,乐意追逐跑。
2、能借助辅助物上台阶,会踢静止的球。
3、乐意操作小体积的物品,愿意用手挖空物品。
4、会连接或搭积木。
5、生活自理能力明显提高,会脱鞋袜。
6、初步萌发与小伙伴交往的兴趣,会表达自己的喜怒哀乐。
7、能听懂指令性语言,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。
8、好奇心、求知欲增强。
9、能准确地将圆形、方形放入模板。
10、对汉字、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。
11、会背诵数字1-10,会认一两种几何图形。

1岁-1岁半入户早教语言活动目标
(1)能安静、专注地听家长讲故事。
(2)在反复倾听的基础上,能接儿歌末尾一两个字。
(3)会说出自己的名字,会对家长的问话做出简单的应答。
(4)会说出家庭所有成员的称谓。
(5)会说出至少10个单词,如“抱”“吃”“不”等。会发叠音,说简单的句子。
(6)能模仿动物的叫声,如:小猫“喵喵”,小鸡“叽叽”。
(7)识字:电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。
1岁半宝宝语言游戏:玩电话


1岁半-2岁入户早教发展目标
入户早教老师提示:
1、这个年龄段的宝宝,需要进一步锻炼下肢肌肉的力量,为此,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。
2、提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。
3、在日常生活中不失时机地训练宝宝独立生活的能力,如正确使用小勺,脱背心、鞋、袜等。
4、要经常为宝宝提供与他人交往的机会,鼓励宝宝大胆与人交往。
5、结合生活环境与大自然环境让宝宝认识颜色。
6、运用“环境濡染法”“表情识字法”“动作识字法”“阅读识字法”等,教宝宝认识150个左右的汉字。

1岁-1岁半入户早教语言活动目标
(1)能安静、专注地听家长讲故事。
(2)在反复倾听的基础上,能接儿歌末尾一两个字。
(3)会说出自己的名字,会对家长的问话做出简单的应答。
(4)会说出家庭所有成员的称谓。
(5)会说出至少10个单词,如“抱”“吃”“不”等。会发叠音,说简单的句子。
(6)能模仿动物的叫声,如:小猫“喵喵”,小鸡“叽叽”。
(7)识字:电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。

1、臂力、腿力、平衡能力等得到发展,会跑,会跳,会自己上下楼梯,会跨越、钻爬障碍。
2、学会一些基本的动作技能,如挤、拧、套、搭、捞等,手眼协调能力逐步发展。
3、会说出常用物品的名称,知道动物的叫声,知道自己的名字并会说出来,会念简单的儿歌。
4、能注意事物的明显特征及变化。
5、能辨认4种-6种不同的颜色,会画简单的横、竖线条,掌握粘贴及简单的泥工技巧。
6、喜欢听音乐,并能用肢体语言进行表演;能唱简单的歌曲。
7、喜欢和别人一起玩,愿意接近同伴。
8、词汇量急剧增加,能理解成人的语言并做出判断,能说出较完整的句子,说简单的英语口语,能口头数1-3,能区分多、少、上、下。
9、认识圆形、方形、三角形,会区别“1”和“许多”。

1岁半-2岁入户早教语言活动目标
(1)从会模仿念两句3个字的儿歌,到会背两句5个字的儿歌。
(2)能说出日常生活中3个-5个字的简单句子,如“谁来了”“我吃饭了”等。
(3)知道自己的名字,并会说出来。
(4)能说出常见物品的用途,能看图讲故事,并能用短句回答问题。
(5)能判断和理解成人的语言,并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿,讲述自己的见闻。
(6)能掌握一些常见的汉字和英语口语。
(7)识字:不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、小兔、飞机、轮船、气球、汽车。

1岁半-2岁入户早教常识活动目标
(1)认识自然界常见的现象。
(2)认识几种常见的蔬菜和水果。
(3)认识几种常见的小动物,模仿小动物的叫声。
(4)认识身体各个部位,并逐步掌握初步的生活自理能力。
(5)认识常见的交通工具,了解交通规则(红灯、绿灯)。
(6)提高观察、思维、分辨的能力,培养记忆力、判断力。
(7)识字:洗澡、水、晴、雨、柳树、桃花、白菜、西红柿、黄瓜、葡萄、香蕉、苹果、小白兔、鸡、鸭、青蛙、红灯、绿灯、公共汽车。

2岁-2岁半入户早教发展目标
1、能说几首完整的短儿歌,听故事后会复述简单的情节;会说简单的礼貌用语,能认读一些简单的汉字。
2、了解气候、时间的变化,认识并掌握一些日常生活用品。
3、发展肢体动作的协调性、平衡性,使跳、跑、攀、爬、投掷等运动技能及身体控制能力逐步得到提高。
4、理解“一样多”“相同”“相等”的概念,认识和分辨三角形、正方形、圆形,认识并能点数1-6。
5、学会唱音域1-5的歌曲,初步掌握2/4、3/4拍的节奏,并能随着音乐即兴表演动作。
6、能分辨红、绿、蓝、黄、黑、白等基本色;学会简单的添画、点画、印章画,会画直线、横线;掌握搓、压、团等玩橡皮泥的技巧,会简单的手工折纸。

2岁-2岁半入户早教语言活动目标
(1)能说出自己的姓名、年龄、性别,能介绍爸爸、妈妈的姓名。
(2)会看图片,并能说出图片上的内容,知道日常生活中一些物品的名称及用途。
(3)会说4首-5首完整的儿歌,并能背诵,还能在成人指导下模仿表演儿歌中的动作。
(4)能够听懂故事,掌握故事中的简单词汇,会用礼貌用语。
(5)能在成人指导下认读简单的汉字及英语单词,并能复述故事的主要内容。
(6)识字:蜜蜂、手、拍、摆、藏、白花花、洗手、干净、指甲、长、细菌、萝卜、青菜、健康、蔬菜、睡觉、公公、婆婆、花儿、森林、天空、滚、跳、跑、飞、游、蓝天、大海、大雁、熊猫、小鸡、架、辆、条、只、幼儿园。

2岁-2岁半入户早教常识活动目标
(1)认识国旗。
(2)认识身体各部位,尤其是五官。
(3)了解白天、黑夜的不同和天气的冷热变化。
(4)掌握几种日常用品的使用方法,并模仿家长做家务。
(5)识字:嘴巴、耳朵、眼睛、鼻子、杯子、碗、小兔、长、短、白天、黑夜、国旗。
2岁-2岁半常识游戏:指五官

2岁半-3岁入户早教发展目标
1、走、跑、跳等基本动作更加协调,身体控制能力进一步提高。
2、在摆弄物品的活动中,协调运用各种技能。
3、建立大小、颜色、形状等基本概念。
4、能指出事物的相似处、不同处和显著的特征,能注意小的细节和差异,能按颜色、形状归类。
5、喜欢听故事、音乐儿歌,有初步的图画概念,有一定的模仿能力。
6、与他人互动,乐意玩扮演角色的游戏,社会性进一步发展。
7、培养语言理解和表达能力,掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。
8、会认数字1-10,并能点数、背数1-20,建立初步的空间、时间概念。

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