入户早教课程研发升级团队

世界各发达国家早已把婴幼儿的早期发展纳入本国的国家战略发展纲要中

李雷刚

中国关工委事业发展中心 副主任
中国早期教育发展 专家

梅建

中国关工委专家委员会 副秘书长
中国儿童中心 研究员

王书荃

中国教育科学研究院 研究员 教授
国家职业培训教材育婴师总主编

王鹏茹

关工委事业联盟专家委员会专家
“中婴”入户早教课程 总主编

张雅涵

中国孕婴童行业联盟专家组成员
“中婴”入户早教课程 编委成员

课程特色

求真务实,确立教育新思路;与时俱进,开创教育新局面

入户早教课程独创性

课程规范、入户早教流程:智力游戏、温馨提示、婴儿体格生长标准、各个月龄段智力发育、诠释父之大爱、育儿宝典、妈咪课堂、读懂宝宝、宝宝健康、宝宝营养、各个月龄段宝宝一天生活作息时间表。
教材涵盖了婴儿五大领域的知识,婴大运动的心理发展体外的大脑与精细动作的关系,婴儿认知能力的发展,婴儿生理心理课程,婴儿语言的奥秘,婴儿的专注力、透视力如何提升,好行为与自理能力的重要性,知道如何情绪管理,婴儿生长检测课程内容等:
课程要求:教态、动作、语速、语调、语音大方到位;课程环节衔接连贯;课程导入、教学目标的讲解流利;语言简练,操作标准简单易懂;具有应变能力、控制能力;第一个环节熟练后再练习讲后面的环节,才能往下进行练习;

入户早教课程创作意图

经过近十几年的深入了解,发现婴儿早教只能到早教中心去上早教课,给家长及婴儿带来许多不便,而且遇到天气等原因根本不能保证上早教课的质量。尤其是到了新的环境,婴儿没有安全感,时常哭闹。双双在外打拼的父母平时要上班,只能利用周末周日和孩子去上课。一旦交钱,全家老小每个周末都要奔波折腾,也少了许多更有趣的出游计划。婴儿白天小睡的时间在变化调整中,婴儿若有个感冒发烧生病事假什么的,还得提前一天请假,要不就算“旷课”白白浪费钞票。婴儿的注意力短暂的特点,每次上课都会安排十几个游戏环节,这样父母就要抱着还不会走路的小婴儿满场跑啊跳。
婴儿免疫力尚未健全,又喜欢到处摸啊爬啊啃的,对公共玩具和场所器械的消毒尤为重要。特别是流行病传染病严重时带来交叉传染的高风险。如果您备选的早教机构没有非常良好的卫生保洁和预防措施,对婴儿那可是极不负责任的。
入户早教在中国是一片空白,那么这边空白应该怎么来弥补。空白的弥补成了现如今关键问题。2009年首次进行入户早教课程研发以来,对市场的理解和对自己品牌的认识也是比较到位的,在课程体系研发上面也很全面。

入户早教课程创作过程

入户早教:即在符合婴儿生理及心理发展需求的家庭环境中,通过与0-3岁(左右)的婴儿进行快乐互动、引导、情感交流,对其进行培育的过程。通俗地表述,即:入户早教,是在家庭环境中对婴儿进行的早教过程。
入户早教时,在家庭及成员、老师的共同作用下,引起婴儿全身皮肤、关节,包括神经系统、内分泌系统的一系列良性反应,加强了对婴儿各感观系统的刺激,促进动觉、味觉、听觉、触觉、平衡觉等综合信息的快速传递,从而提高反应力,促进各器官协同配合来完成各种动作。婴儿太小只能用肢体运动与大人沟通,所以入户早教能够代表身体及肢体发育良好。
入户早教不只是教育,还可以借此建立良好亲子关系,当父母在旁陪伴时,孩子也会觉得心理上有支持。当婴幼儿在安全的环境中上早教时,孩子的表现自然会好,即可达到求知能力的提升。
    婴儿社交能力基本上局限于和亲人在一起,因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能,比如抓握、爬行、学步等。婴儿怎样学习了解自己与别人的关系?什么时候开始交朋友?在入户早教老师的帮助下,婴儿会逐渐熟悉其他人,并且开始喜欢与他们在一起。这就是婴儿社交技能发展的开始。入户早教课,贵在“亲子”二字,没有什么比与婴儿一起在家庭学习成长更快乐更值得了。
早教课程提供丰富的社交环境,帮助孩子学会分享。与学习其他技能一样,婴儿在发展社交能力时也需要不断尝试,也可能犯错误。一开始,婴儿可能不愿意与别人分享他的玩具,但随着他学习关心别人,他会成为更好的玩伴。
入户早教核心在于提供“营养丰富”的家庭教育土壤,对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。

入户早教课程实用性

入户早教课程的开展,以其专业技能和严谨课程及缜密管理和运营技巧脱颖而出,跟踪服务督导培训,随时解答入户早教工作者在入户早教运营中遇到的疑惑和难点,深受家政机构、母婴护理中心、早教中心等相关行业内人士的极大欢迎和追随.
入户早教师是从事婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学融为一体的工作者;入户早教师作为一门新兴职业,有着十分广阔的就业前景。在进行入户指导中,不仅教育孩子,更主要的是教育家长,尤其是母亲。作为一名入户早教工作者,早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学等,这不是普通家长所能了解和掌握的。很多从业人员既没有经过系统的培养,也没有经过正规的职业培训,正规的入户早教师缺口很大。另一方面,月嫂、育婴师、家庭保姆已远远不能适应社会的需要,入户早教工作者专业性相当强,不经过岗前培训、岗中实践、岗后进修,是很难胜任此类工作的。
受“二孩政策”全面放开的刺激,新兴职业“入户早教工作者”价格一线飙升。家政机构、母婴护理中心、早教中心等从业人员不再仅局限于中年妇女,越来越多的高学历人群开始加入入户早教行列,不但个人收入增加不少,也给家政机构、母婴护理中心、早教中心创收提供了很好的平台和渠道,相关产品的销售量也提升了不少,深受家政机构、母婴护理中心、早教中心等相关单位的亲密,纷纷报名加入户早教课程的培训。

入户早教工作者宣言

我相信每一位宝宝都是优秀的种苗
我相信每一位宝宝都有他独特的成长轨迹
我相信每一位家长都会全心付出真爱
我相信我的工作会为他们提供重要的帮助
我相信爱的力量
它能带领我们克服宝宝成长中的所有问题和困难
我相信教育能成就人
它是创造我们所向往和谐社会的保障
我爱每一位活泼的新生命如同自己的骨肉
我爱这一份神圣的造就生命的入户早教事业
我珍惜入户早教职业的崇高荣誉
我愿付出全部的智慧和力量
不断提高入户早教指导技能
为民族的强盛,将每一位宝宝培养成国家栋梁之才

教学图片

家庭 是人生的第一个课堂;
父母 是孩子的第一任老师。

 

    有什么样的家庭教育就会成就什么样的儿女,所以家庭教育对父母来说,要把好的品德习惯传递给孩子,给孩子正确的引导,树立正确的世界观、人生观和价值观。咱们每一个孩子从呀呀学语、蹒跚学步开始,就不断的接受来自家庭的教育和熏陶,就不断的潜移默化,耳濡目染的受着父母的影响。
    玉不琢、不成器,人不学、不知义。在一个家庭中父母应该成为孩子的榜样和楷模、表率,要言传身教,身体力行,教育好孩子,为自己的孩子扣好人生的第一颗纽扣,迈好人生的第一步台阶,走好人生的第一步。

                                                                                              ——习近平

发展趋势

入户早教,未来早教发展新方向
大部分宝宝的家长都想让亲子老师指导家庭早教中的问题,于是,与某早教机构联系,请亲子老师上门。

发展优势

入户早教指导的独特优势
随着0-3岁早期发展日益受到关注,人们开始倡导以科学的态度和方式对待婴幼儿的早期教育。

课程推广

入户早教指导的独特优势决定了它在早教社区服务过程中应发挥的独特作用。作为实践者,我们着力于入户早教指导的方法与策略的探索,使其成为社区早教服务的有力推手。

课程优势

1、尊重宝宝的个体差异与发展,由教学团队有针对性的研发个性化教育方案;2、先测评,再上课,使教育方案有据可依,更加科学合理;

黄金阶段

入户早教是宝宝开发大脑时期的最佳黄金阶段
因为正常的大脑发育在3岁以前最快,出生时脑重量为370克,此后第一年内脑重增长速度最快,6个月时为出生时的2倍,占成人脑重的50%,而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。

职业优势

早教行业经过十几年的发展,越来越多家长认识到早教的重要性,目前早教行业主要是以到店模式为主,入户模式尚在发展的初期。

课程内容

       在欧美等发达国家,平均每300人就拥有1名早期教育指导师,但我国的入户早教师目前还处于起步阶段,在今后的发展中全国至少需要50万名以上早期教育咨询指导专业人员,早期教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。
       入户早教课程的内容其实非常广泛,良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是入户早教课程的重要内容,入户早教是一种全面的教育。要把宝宝性格培养作为入户早教的首要任务,因为良好性格才是未来成功之母。

基本概念:   
大运动也称谓肢体动作、身体动作。主要指的是由大肌肉收缩引起的身体各个部位相对位置的改变。包括身体的姿势及粗大动作,例如:抬头、挺胸、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、投掷、身体平衡等。
 
发展顺序:
身体动作的发展顺序遵循从上到下、由近及远、由大到小的规律。
从上到下指的是:最早发展的是头部的动作(抬头、挺胸);其次是躯干(翻身、坐);再次是四肢(爬、站);最后是手、脚(走、跑、跳、投掷)。
由近及远指的是:以身体中部为起点,越接近躯干的部位,动作发展的越早。例如:在上肢动作的发展过程中,肩以及上臂的动作先发展成熟,其次是小臂、腕、手、手指。
由大到小指的是:先由大肌肉收缩引起身体各部位的大动作发展,而后才发展到由小肌肉收缩引起身体各部位的细小动作发展。
 
发展特点:
从先天的条件